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Comment accompagner vos apprenants face aux enjeux de l'intelligence artificielle ? 🌱 Entre l'entrée en vigueur de l'IA Act et l'évolution des usages pédagogiques, les établissements d'enseignement supérieur et les organismes de formation font face à de nouveaux défis liés à l'essor de l'intelligence artificielle. Alors, comment intégrer ces enjeux dans les parcours de formation de manière concrète et adaptée ? Chez Pix, nous avons conçu de nouveaux parcours d'acculturation à l'IA pour vous accompagner dans cette transition. 📅 Rendez-vous le 26 août à 11h pour un webinaire où nous aborderons : - Les enjeux réglementaires de l'IA Act et leurs impacts sur la formation - Notre démarche et les nouveaux parcours Pix dédiés à l'intelligence artificielle - Des pistes concrètes pour intégrer ces sujets dans vos cursus et accompagner vos apprenants Inscrivez-vous dès maintenant 👉 https://lnkd.in/ei3AZ-XV #FormationProfessionnelle #EnseignementSuperieur #IA #Pedagogie #Pix

L'éducation à l'IA commence dès l'école, et elle se construit sur un usage éclairé, raisonné et responsable : le Luxembourg ouvre la voie ! 🇱🇺 🎯 Au Luxembourg, le SCRIPT (Service de Coordination de la Recherche et de l'Innovation pédagogiques et technologiques) a lancé un projet pilote avec Pix dans 8 établissements scolaires. Objectif : évaluer et développer les compétences numériques de plus de 1000 élèves entre 14 et 16 ans, via un parcours diagnostic et deux parcours apprenants dédiés à l'intelligence artificielle. 🏫 Ce pilote s'inscrit dans KI-Kompass, l'initiative nationale qui accompagne les établissements dans l'intégration du numérique et de l'IA. Il illustre l'ambition européenne de Pix : offrir un cadre commun pour les compétences numériques, adapté aux réalités pédagogiques de chaque territoire. 🙏 Un grand merci à Daniela Hau, Claude Reuter, Chelsea Reuter et Carolina S. , ainsi qu'�� l'ensemble de leurs équipes pour leur confiance. Une nouvelle étape que nous sommes fiers de construire ensemble, au service de l'éducation et de l'innovation pédagogique. Envie d'en savoir plus ? 👉 https://lnkd.in/eFN96rnt - AI literacy starts at school and Luxembourg is proving it 🇱🇺 🎯 In Luxembourg, SCRIPT, under the Ministry of Education, Children and Youth, has launched a Pix pilot project across 8 schools. The goal: assessing and developing the digital skills of over 1,000 students aged 14 to 16, through a diagnostic pathway and two learning pathways focused on artificial intelligence. 🏫 This pilot is part of KI-Kompass, the national initiative supporting schools in integrating digital technology and AI. It reflects Pix's European ambition: providing a shared framework for digital skills, adapted to the educational realities of each territory. 🙏 Thank you to Daniela Hau, Claude Reuter, Chelsea Reuter and Carolina S. , along with all their teams for their trust. A new chapter we are proud to build together, in support of education and pedagogical innovation.

👤 En poussant la porte d'une structure de médiation numérique pour la première fois, 1 personne sur 5 ne maîtrise pas encore les gestes numériques essentiels (souris, clavier, écran tactile), tandis qu'1 sur 4 est déjà relativement autonome dans ses usages courants. Loin d'accompagner un public homogène, la médiation numérique accueille des profils très variés (âge, genre, niveau de diplôme, situation professionnelle...) avec des niveaux et des besoins très différents : la personne qui cherche à envoyer son premier email, celle qui utilise Internet tous les jours mais ne sait pas reconnaître une arnaque en ligne, celle qui maîtrise les compétences de base mais ne comprend pas tous les enjeux liés à ses usages quotidiens… Ces niveaux de maîtrise très hétérogènes consolident l’idée selon laquelle l’éloignement numérique constitue un “halo” bien plus qu’un phénomène binaire entre inclus et exclus du numérique. 🆕 C’est le premier enseignement de la nouvelle étude de l'Observatoire Pix des compétences numériques, basée sur les résultats de près de 1200 bénéficiaires de la médiation numérique en France métropolitaine. 👉 L'étude est disponible dès maintenant : https://lnkd.in/et89ue8Z ℹ️ Cette étude est réalisée dans le cadre de la feuille de route nationale France Numérique Ensemble, en partenariat avec l’ANCT - Agence nationale de la cohésion des territoires, l’Agence Nationale de Lutte Contre l'Illettrisme (ANLCI) et des acteurs de terrain : La Mednum, Département des Hautes-Alpes, Plaine Commune, Montpellier, Ville, Métropole et CCAS, Les Assembleurs, Emmaüs Connect, Agence Régionale du Numérique et de l'intelligence artificielle, et Orange. #ObservatoirePix #CompétencesNumériques #InclusionNumérique

⏰ Rendez-vous à 14h ! L'Observatoire Pix présente aujourd’hui les résultats de sa nouvelle étude sur les compétences numériques des bénéficiaires de la médiation numérique. Au programme : 🔹 Éclairage sur la diversité des niveaux de maîtrise des compétences numériques des bénéficiaires de la médiation, du besoin d’accompagnement sur les gestes numériques essentiels à la compréhension des grands enjeux du numérique  🔹 Analyse de la maîtrise du numérique des bénéficiaires de la médiation, à travers le niveau de diplôme, l’âge, le genre ou encore l’activité professionnelle  🔹Questions-réponses avec Marie Bancal, Thomas Macaluso, PhD, Yohan Coder et Gaëlle Petit 🔗 Il est encore temps de s’inscrire : https://lnkd.in/eg3YwSBi #ObservatoirePix #CompétencesNumériques #InclusionNumérique ANCT - Agence nationale de la cohésion des territoires Agence Nationale de Lutte Contre l'Illettrisme (ANLCI)

💡 Plus de 3 personnes en recherche d'emploi sur 4 accompagnées par la médiation numérique ont des difficultés avec des compétences essentielles à leur recherche d'emploi : envoyer un email, trouver une information en ligne, récupérer un mot de passe… Ne pas maîtriser ces compétences, c'est être en difficulté dans son parcours professionnel mais aussi risquer de ne pas avoir accès à ses droits sociaux. ➡️ C'est l'une des réalités que documente la nouvelle étude de l’Observatoire Pix sur les compétences numériques des bénéficiaires de la médiation, pour mieux comprendre les besoins et mieux orienter les accompagnements pour lutter contre les décrochages numériques. 📅  Rendez-vous demain à 14h pour la découvrir en webinaire. 🔗 S’inscrire https://lnkd.in/eg3YwSBi La Mednum Agence Nationale de Lutte Contre l'Illettrisme (ANLCI) ANCT - Agence nationale de la cohésion des territoires #ObservatoirePix #CompétencesNumériques #InclusionNumérique

🌡️ La 9e édition du Séminaire Pix dans l'enseignement supérieur s'est tenue les 25 et 26 juin, entièrement à distance. Malgré la canicule et un format adapté au pied levé : une centaine de participant(e)s connecté(e)s le jeudi matin, avec une journée dense au programme. 📃 Au menu : bilan et perspectives du déploiement Pix dans le supérieur, conférence de Sarah Descamps, PhD (Université de Mons) sur la formation au numérique responsable face à l'IA générative, point sur les actualités de la mission IA du Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Espace avec Florence Domenichini, et retours d'expérience de l'Université de Limoges, de l'Université de Picardie Jules Verne (UPJV) et d'Aix-Marseille Université. Un grand merci à tous les correspondants et référents Pix de l'enseignement supérieur pour leur participation et leur fidélité. Rendez-vous l'année prochaine pour la 10e édition !

🤖 💼 Au travail, l’IA s’invite dans toutes les tâches, sans que personne n’y ait été préparé. Dans une même équipe, les écarts sont parfois énormes. Certains n'ont jamais essayé. D'autres l'utilisent tous les jours, mais sans en saisir vraiment les mécanismes. 🤔 Alors comment sensibiliser, sans perdre personne en route ? Pierre-Yves Oudeyer, chercheur à l’Inria, conclut notre série en répondant à cette question. 🎥 Cinq épisodes pour comprendre l’IA et l’utiliser à bon escient : où en est-elle vraiment, ce qu’on peut faire ensemble, comment garder son esprit critique face à elle. Si vous nous rejoignez en cours de route, retrouvez l’intégralité de la série ici : https://lnkd.in/eURTCHtk

Les bénéficiaires de la médiation numérique sans diplôme ont deux fois plus de risque d'être en difficulté sur les compétences numériques de base que les titulaires d'un baccalauréat. 📊 C'est l'un des enseignements de la nouvelle étude de l'Observatoire Pix des compétences numériques. Parmi les bénéficiaires de la médiation numérique, c'est le niveau de diplôme qui explique le mieux les écarts de maîtrise du numérique, quel que soit l'âge. Découvrez les résultats de l’étude en intégralité en webinaire : 📅 Mardi 30 juin 2026 ⏰ 14h 🔗 S’inscrire : https://lnkd.in/eg3YwSBi #ObservatoirePix #CompétencesNumériques #InclusionNumérique ANCT - Agence nationale de la cohésion des territoires Agence Nationale de Lutte Contre l'Illettrisme (ANLCI) La Mednum

🎂 5 ans de Pix dans la fonction publique, ça se fête et ça se chiffre ! Depuis 2020, on accompagne les agents publics dans leur transition numérique. Et le moins que l’on puisse dire, c'est qu'ils ne font pas les choses à moitié. 🚀 A l’occasion de la Journée mondiale pour la Fonction publique, on fait le point, en chiffre : 🏢 25 organisations partenaires (dont 17 ministères) 💼 127 espaces Pix Orga 📈 Plus de 220 000 participations depuis le début de l'aventure ! Le zoom sur le Ministère des Armées🎖️ : Au ministère des Armées, la montée en compétences se fait sur-mesure. Avec le lancement du parcours Socle, ce sont déjà plus de 10 500 attestations délivrées. Des agents parés à relever tous les défis numériques opérationnels. Découvrez notre offre Pix destinée aux Administrations Publiques 👉 https://lnkd.in/e-8NshZn #SecteurPublic #TransformationNumérique #CompétencesNumériques #Pix

Pix s’associe à la 3e édition de l’Appel du Cyber Juin, initiative normande qui mobilise chaque année entreprises, étudiants et grand public autour d’un mois d’actions dédiées à la cybersécurité. 👇